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Morris水迷宮實驗流程參考

一、實驗原理與設備配置


Morris水迷宮通過利用嚙齒類動物對水的厭惡本能,迫使其尋找隱藏水下平臺以評估空間學習與記憶能力。該任務依賴海馬體對空間線索的整合,廣泛應用于阿爾茨海默癥、腦損傷及衰老研究。


  • 設備要求:
    • 水池:圓形不銹鋼/塑料材質(小鼠直徑0.8–1.2m,大鼠1.5–2.0m),水位深度≥30cm(鼠類無法觸及池底)。
    • 平臺:透明/白色(避免反光),直徑8–12cm(小鼠)或10–15cm(大鼠),平臺頂面隱藏于水面下1–2cm。
    • 環(huán)境:池壁設4個空間標志物(如東南西北),水溫恒定22±1℃(恒溫系統(tǒng)控制),光照≤100Lux,隔音環(huán)境(噪音<60dB)。
    • 記錄系統(tǒng):頂部攝像頭連接行為分析軟件(如EthoVision、VisuTrack),自動追蹤游泳軌跡




二、標準操作流程

階段1:適應期(第1天)

  • 目的:減少動物應激,熟悉環(huán)境。
  • 步驟:
    1. 平臺置于隨機象限,露出水面1cm(可見狀態(tài))。
    2. 動物從池壁中點輕柔入水(避免頭浸沒),自由游泳60秒。若未找到平臺,引導至平臺并停留15秒。
    3. 重復4次/鼠,每次起始點不同,間隔≥15分鐘。

階段2:定位航行實驗(空間學習,第2–6天)

  • 目的:訓練動物記憶固定平臺位置。
  • 步驟:
    1. 平臺隱藏于水下1–2cm(固定象限,如西北象限)。
    2. 每日固定時段訓練4次(如9:00–12:00),每次從隨機象限入水(4個象限輪換)。
    3. 記錄逃避潛伏期(找到平臺時間),上限90秒。超時則引導至平臺,停留15秒。
    4. 每只鼠訓練后擦干保暖,間隔≥15分鐘再訓練。

階段3:空間探索實驗(記憶檢測,第7天)

  • 目的:評估長期空間記憶。
  • 步驟:
    • 目標象限停留時間占比
      (原平臺所在象限)
    • 穿越平臺次數(shù)
      (原位置中心半徑10cm范圍內)
    • 游泳路徑效率
      (實際路徑與理想直線的偏差)
    1. 撤除平臺,動物從平臺對側象限入水。
    2. 自由游泳60秒,記錄:


大小鼠Morris水迷宮,XR-XM101,上海欣軟


三、關鍵指標與數(shù)據(jù)分析

  • 學習階段指標:逃避潛伏期(逐日下降趨勢表明學習能力正常)。
  • 記憶階段指標:
    • 目標象限停留時間>25%(隨機水平)提示記憶鞏固。
    • 穿越次數(shù)≥3次/60秒表明精準空間定位。
  • 軟件分析:生成軌跡熱圖、潛伏期曲線,組間比較采用ANOVA分析(p<0.05為顯著)。

四、注意事項與常見問題

  1. 老年動物適應性測試:
    • 平臺可見期驗證視力及游泳能力,排除運動障礙干擾。
  2. 應激控制:
    • 操作輕柔,避免懸尾應激(損傷空間記憶);老年鼠可預游泳適應。
  3. 環(huán)境一致性:
    • 固定測試時間(符合晝夜節(jié)律),水面反光需用二氧化鈦消除,外界物品位置不變。
  4. 干擾排除:
    • 性別/品系影響結果(如C57BL/6小鼠學習快于BALB/c),需組內一致。

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